Op donderdagmiddag 5 maart kwamen bijna 50 docenten aardrijkskunde naar de Roeterseilandcampus om hun kennis over Zuid-Amerika bij te spijkeren. Sinds enkele jaren heeft deze regio namelijk Azië vervangen in het centraal eindexamen en dat roept bij veel docenten nieuwe vragen op.

Michiel Baud, voormalig directeur van het CEDLA (Centrum voor Studie en Documentatie van Latijns Amerika) trapte de middag af met een introductie over de geo-politieke situatie van de regio. Hij nam hierbij ook de tijd om in te gaan op alle vragen uit de zaal.

Daarna namen de docenten JanHendrik Wolters en Hugo Kramer het stokje over met een praktische werksessie. Deelnemers gingen in groepjes aan de slag met het ontwerpen van examenopgaven, geïnspireerd door onderwerpen die JanHendrik en Hugo tegenkwamen tijdens hun docentenreis naar Brazilië, van koffieproductie en favela’s tot de mijnbouw in Minas Gerais. Dit leverde boeiende, uitdagende én bruikbare opgaven op, die de groepjes met elkaar deelden zodat iedereen ze kan meenemen naar de klas.

Na een gezamenlijk diner volgde het laatste onderdeel van de middag. Fabio de Castro nam de deelnemers opnieuw mee naar Brazilië en ging in op de ecologische, sociale en politieke gevolgen van de sojateelt. Daarbij wees hij niet alleen op de Amazone, maar juist ook op de Cerrado: een savannegebied met een enorme biodiversiteit waar de impact van de sojateelt minstens zo duidelijk zichtbaar is.

Kortom, het was een middag vol nieuwe inzichten, praktische ideeën en uitwisseling tussen collega’s, precies waar deze bijeenkomst voor bedoeld was.