Vakbijeenkomsten /

Taal en geschiedenis horen bij elkaar! Na de drukbezochte bijeenkomst van vorig jaar over taalgericht geschiedenisonderwijs zetten we het thema dit schooljaar voort. Hoe kun je leerlingen helpen beter te lezen, schrijven én redeneren in het geschiedenisonderwijs?

Geschiedenisdocenten en promovendi Emma Oudheusden en Remco Menke nemen je mee in hun onderzoek en laten je ervaren hoe taal en historisch redeneren met elkaar verbonden zijn.

Emma onderzoekt hoe we leerlingen kunnen helpen beter te leren lezen en schrijven bij geschiedenis door aandacht te geven aan het brede scala aan tekstsoorten (genres) dat voorbijkomt in ons vak. Ze laat zien hoe je deze zogenoemde genredidactiek effectief in kan zetten tijdens je lessen geschiedenis.

Remco richt zich op de talige vaardigheden die nodig zijn om te redeneren over het verleden en dat helder op te schrijven. Hij laat zien hoe je met een paar eenvoudige schrijfopdrachten leerlingen in alle jaarlagen kan stimuleren om historisch te redeneren.

Deze bijeenkomst biedt inspiratie en direct toepasbare werkvormen om taal en geschiedenis nog beter te verbinden in je lessen.