24 nov Lezen voor waarden: over taal, verhalen en burgerschap in de klas
Hoe leer je jongeren om weerbare, kritische burgers te worden in een tijd van algoritmes, polarisatie en nepnieuws? En wat kan taalonderwijs daaraan bijdragen? De auteurs van Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas nodigen u uit voor een enerverend debat over burgerschapsonderwijs.
Tijdens deze avond gaan de auteurs van het boek in gesprek over hoe taal en literatuur leerlingen niet alleen leren communiceren, maar ook leren samenleven. Want taal is burgerschap: ze geeft woorden aan vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit – de kern van onze democratie.
Leraren en wetenschappers verkennen onder andere hoe verhalen leerlingen helpen zich te verplaatsen in anderen, nepnieuws te doorzien en hun eigen stem te vinden. Lezen en schrijven vormen hierbij oefenplaatsen voor kritisch denken.
Lezen voor waarden laat zien dat literatuur, poëzie, speeches én rap niet alleen taalvaardigheid versterken, maar ook morele verbeelding stimuleren – en dat elke leerling, zoals de auteurs schrijven, ‘een nieuw begin’ is.