Vakbijeenkomsten /

Het genre van de dystopische fictie bloeit als nooit tevoren. Wat is dystopische literatuur precies, welke soorten zijn er, wat kun je ermee in je les en welke werken zijn geschikt binnen jouw vak? Je ontdekt het tijdens deze bijeenkomst.

Adriaan van Dis’ KliFi, Erdal Balci’s De wedergeboorte, Marjan Brouwers’ Zonderland, Marloes Morshuis’ Quotum, Emy Koopmans Het boek van alle angsten… Stuk voor stuk romans waarin een verontrustend, soms ronduit angstaanjagend beeld wordt geschetst van de wereld van morgen. En vergeet niet de klassiekers, die aan populariteit niet ingeboet hebben, als George Orwells 1984 en Aldous Huxleys Brave New World. Veel leerlingen zijn geïnteresseerd in dit genre.

Eerst gaat Rik Spanjers, docent comics en animatiecultuur aan de UvA, het genre nader toelichten. Vervolgens gaan we per taalvak uiteen onder leiding van één van de experts. Binnen deze sessies bespreken we per taal één of twee relevante werken. Deze werken dienen van tevoren gelezen te worden.

Nederlands: Gaston Franssen is hoogleraar Nederlandse letterkunde en intermedialiteit. Hij bespreekt de roman Het boek van alle angsten van Emy Koopman.

Engels: Rose van der Zwaard is docent en onderzoeker op het gebied van Engels taalonderwijs. Zij bespreekt de roman The New Wilderness van Diane Cook, in 2020 shortlisted voor de Booker Prize.

Frans: Sabine van Wesemael is universitair hoofddocent Franse en Europese literatuur. Zij bespreekt Platform en Soumission van Houllebecq.

Duits: Ansgar Mohnkern is universitair docent Duitse taal en cultuur aan de UvA. Hij bespreekt delen uit Goethes Faust II.

In deze bijeenkomst:

• maak je kennis met literatuurwetenschappelijke inzichten in dystopische fictie,
• raak je vertrouwd met manieren om dystopische fictie te analyseren en te contextualiseren in hedendaagse maatschappelijke discussies,
• doe je inspiratie op om literatuuronderwijs over dystopische teksten te verbinden aan onderwijs over democratie, burgerschap, kritisch denken en interculturele sensitiviteit.