Vaksteunpuntcoördinator Economie en Bedrijfseconomie Na mijn studie ‘Bedrijfskunde van de financiële sector’ aan de VU, ben ik in eerste instantie terechtgekomen in de financiële sector. Aangezien het onderwijs mij toch wel erg trok, ben ik in 2010 als zij-instromer gestart als docent Economie en Bedrijfseconomie. Daar...
Vaksteunpuntcoördinator Aardrijkskunde Tijdens mijn studie sociale geografie ontdekte ik al snel dat ik de fysische geografie minstens zo interessant vond. Ik volgde dan ook veel bijvakken fysische geografie. En eenmaal voor de klas merkte ik dat ik juist de fysisch geografische onderwerpen vaak veel leuker vond...
Vaksteunpuntcoördinator Godsdienst en Levensbeschouwing Na een kleine twintig jaar godsdienst en levensbeschouwing te hebben gegeven op het Veenlanden College te Vinkeveen en Mijdrecht heb ik de overstap gemaakt naar het opleiden van leraren. Ik doe dit tegenwoordig zowel op de lerarenopleiding van de Vrije Universiteit als...
Vaksteunpuntcoördinator Aardrijkskunde Na het afronden van de bachelor sociale geografie en de master Urban Geography aan de Universiteit van Utrecht heb ik mijn eerstegraads bevoegdheid behaald op de Universiteit van Amsterdam. Sinds 2014 ben ik met veel plezier werkzaam als aardrijkskundedocent op het Hermann Wesselink College...
Vaksteunpuntcoördinator Klassieke Talen Kennis van de klassieke talen en cultuur maakt het leven mooier: daar ben ik stellig van overtuigd. Een brein wordt blij als het verbanden kan leggen, patronen kan ontdekken. De klassieke talen bieden een handvat om de wereld en de mensen om ons...
Vaksteunpuntcoördinator Filosofie Ik studeerde filosofie in Amsterdam in de late jaren ’90, en wist daarna niet zo goed wat ik [caption id="attachment_68251" align="alignright" width="240"] Ine Raangs[/caption] allemaal kon gaan doen: bijna per ongeluk kwam ik terecht voor de klas, en daar was ik meteen verkocht: wat een mooie,...
Vaksteunpuntcoördinator Geschiedenis Na een studie geschiedenis en de eerstegraads lerarenopleiding aan de Radboud Universiteit Nijmegen, ben ik promotieonderzoek gaan doen aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Thema van het onderzoek was hoe leerlingen tijdens museumlessen vanuit hun eigen identiteit beelden vormen van en betekenis geven aan erfgoed...
Vaksteunpuntcoördinator Geschiedenis Sinds 1999 werk ik als docent geschiedenis op het Hermann Wesselink College in Amstelveen, na een studie geschiedenis en het behalen van mijn eerstegraadsbevoegdheid aan de Vrije Universiteit. Vanaf 2007 heb ik het werken aan het Hermann Wesselink College altijd gecombineerd met “uitstapjes” naar...
Vaksteunpuntcoördinator Nederlands Tijdens mijn studie Nederlands vond ik bijna alles even interessant. Toen ik de studie had afgerond kon ik, tegen mijn jeugdige voornemens in, maar één baan bedenken waarin alle onderdelen van de neerlandistiek terug zouden komen: als docent Nederlands. Ik sta nu ruim acht jaar...
Vaksteunpuntcoördinator Godsdienst en Levensbeschouwing Na mijn studie geschiedenis ben ik les gaan geven in de vakken Geschiedenis en Latijn aan het Onze Lieve Vrouwelyceum in Breda. Met de docentenbeurs heb ik daarna ook religiewetenschappen mogen studeren. Sinds 2009 ben ik docentenopleider aan de Fontys Lerarenopleiding in...
